As seguintes informações decorrem de orientações emanadas do ME, com homologação em 9/08/2006.
Serão alvo de avaliação as seguintes competências desenvolvidas pelo aluno ao longo do seu percurso escolar (a disciplina é transversal/transdisciplinar):
- Adopção de metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados.
- Adopção de estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada de decisões.
- Capacidade de recolha, análise e utilização de informação.
- Realização de actividades de forma autónoma, responsável e crítica.
- Manipulação e Comunicação da informação escrita e oral.
- Capacidade de trabalhar em grupo – Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns.
- Domínio das diversas tecnologias da informação.
- Desenvolvimento da consciência cívica.
- Capacidade de reflexão crítica face às situações concretas e projectadas.
- Comportamento adequado na sala de aula e assiduidade.
- Empenho/interesse demonstrado pelas diversas actividades.Criatividade e sentido estético.
Estas competências serão avaliadas considerando a seguinte ponderação:
- Trabalho desenvolvido na aula – 50%.
- Produção escrita e/ou outra, Comunicações à turma e organização/apresentação do produto final – 50%.
Utilizar-se-ão como instrumentos de avaliação diversas grelhas de registo/verificação:
- grelha de observação de aula;
- grelha de registo/correcção de trabalhos de Pesquisa e de Comunicações à turma/comunidade escolar;
- grelha de auto e hetero - avaliação;
- grelha de avaliação do produto final.
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